2013-ൽ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രിയായിരുന്ന പി. കെ. അബ്ദുറബ്ബിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ കേരളത്തിലെ പൊതുവിദ്യാലയങ്ങളിൽ വിവരസാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം കൂടുതൽ വ്യാപിപ്പിക്കുന്നതിന് നിരവധി നടപടികൾ ആരംഭിച്ചു. സർക്കാർ സ്കൂളുകളിലെ പഠനാന്തരീക്ഷം നവീകരിക്കുകയും ഡിജിറ്റൽ സൗകര്യങ്ങൾ വിദ്യാർഥികൾക്ക് ലഭ്യമാക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതായിരുന്നു ഈ ശ്രമങ്ങളുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം.
അതുവരെ കമ്പ്യൂട്ടർ വിദ്യാഭ്യാസം പല സ്കൂളുകളിലും ഉണ്ടായിരുന്നെങ്കിലും എല്ലാ ക്ലാസ് മുറികളിലേക്കും സാങ്കേതികവിദ്യ എത്തിച്ചേരുന്ന സാഹചര്യമുണ്ടായിരുന്നില്ല. ഈ വെല്ലുവിളി മറികടക്കാൻ പ്രൊജക്ടറുകൾ, കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ, ഡിജിറ്റൽ പഠനസാമഗ്രികൾ, ഇന്റർനെറ്റ് സൗകര്യങ്ങൾ എന്നിവ ഘട്ടംഘട്ടമായി പൊതുവിദ്യാലയങ്ങളിലേക്ക് എത്തിക്കുന്ന നടപടികൾ ആരംഭിച്ചു.
സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിച്ച് പഠനം കൂടുതൽ ആകർഷകമാക്കുക എന്ന ആശയമാണ് പദ്ധതിയുടെ കേന്ദ്രത്തിൽ ഉണ്ടായിരുന്നത്. ചിത്രങ്ങൾ, വീഡിയോകൾ, ഡിജിറ്റൽ അവതരണങ്ങൾ, സംവേദനാത്മക പഠനരീതികൾ എന്നിവ ക്ലാസ് മുറികളിൽ ഉപയോഗിക്കാൻ അധ്യാപകരെ പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു. ഇതിലൂടെ കുട്ടികളുടെ പങ്കാളിത്തവും പഠനതാൽപര്യവും വർധിപ്പിക്കാൻ സാധിക്കുമെന്ന് സർക്കാർ പ്രതീക്ഷിച്ചു.
അധ്യാപകർക്കായി പ്രത്യേക പരിശീലന പരിപാടികളും സംഘടിപ്പിച്ചു. പുതിയ ഉപകരണങ്ങൾ ഫലപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കാനും ഡിജിറ്റൽ പഠനവിഭവങ്ങൾ തയ്യാറാക്കാനും ആവശ്യമായ പരിശീലനം നൽകുകയായിരുന്നു ലക്ഷ്യം. വിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്തെ സാങ്കേതിക മാറ്റങ്ങൾ അധ്യാപകരും ഏറ്റെടുക്കേണ്ടതുണ്ടെന്ന സമീപനമാണ് സർക്കാർ സ്വീകരിച്ചത്.
ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ പൊതുവിദ്യാലയങ്ങളുടെ അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിനും കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ നൽകി. മികച്ച ക്ലാസ് മുറികൾ, ശുചിത്വ സൗകര്യങ്ങൾ, ലൈബ്രറികൾ, ശാസ്ത്ര ലബോറട്ടറികൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള പദ്ധതികൾക്കും പ്രാധാന്യം ലഭിച്ചു.
പിന്നീട് കേരളത്തിൽ നടപ്പിലാക്കിയ സമഗ്ര ഹൈടെക് സ്കൂൾ പദ്ധതികൾക്ക് ഈ നടപടികൾ ശക്തമായ അടിത്തറയായി മാറി. സർക്കാർ സ്കൂളുകളെ ആധുനിക പഠനകേന്ദ്രങ്ങളാക്കി മാറ്റാനുള്ള ദീർഘകാല ശ്രമത്തിന്റെ പ്രധാന ഘട്ടങ്ങളിലൊന്നായാണ് ഈ കാലഘട്ടം വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നത്.
വിദ്യാഭ്യാസരംഗത്ത് സാങ്കേതികവിദ്യ ഒരു ആഡംബരമല്ല, മറിച്ച് പഠനത്തിന്റെ അനിവാര്യ ഘടകമാണെന്ന ആശയം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിൽ പി. കെ. അബ്ദുറബ്ബിന്റെ കാലത്തെ പദ്ധതികൾ നിർണായക പങ്കുവഹിച്ചു. ഇന്നും കേരളത്തിലെ പൊതുവിദ്യാലയങ്ങളുടെ ഡിജിറ്റൽ മുന്നേറ്റത്തെക്കുറിച്ച് പറയുമ്പോൾ ഈ കാലഘട്ടത്തിലെ ഇടപെടലുകൾ പ്രധാന നാഴികക്കല്ലുകളിലൊന്നായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.
