2008-ൽ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രിയായിരുന്ന എം. എ. ബേബിയുടെ നേതൃത്വത്തിൽ കേരളത്തിലെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്ത് ശ്രദ്ധേയമായ നിരവധി പരിഷ്കാരങ്ങൾ നടപ്പിലാക്കി. വിദ്യാർഥികൾ പരീക്ഷയിൽ ഉയർന്ന മാർക്ക് നേടുക മാത്രമല്ല, ചിന്തിക്കാനും ചോദിക്കാനും അന്വേഷിക്കാനും കഴിയുന്ന പഠനാന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കണമെന്ന ആശയമാണ് ഈ പരിഷ്കാരങ്ങളുടെ കേന്ദ്രബിന്ദു.
പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ഉള്ളടക്കത്തിലും അധ്യാപന രീതികളിലും മാറ്റങ്ങൾ കൊണ്ടുവന്നു. മനഃപാഠം കേന്ദ്രീകരിച്ച പഠനരീതിക്ക് പകരം പ്രവർത്തനാധിഷ്ഠിത പഠനം, ചർച്ചകൾ, ഗ്രൂപ്പ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ, പ്രായോഗിക അനുഭവങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് കൂടുതൽ പ്രാധാന്യം ലഭിച്ചു. വിദ്യാർഥികളുടെ സൃഷ്ടിപരമായ കഴിവുകളും പ്രശ്നപരിഹാര ശേഷിയും വളർത്തുക എന്നതായിരുന്നു ലക്ഷ്യം.
ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ വിവരസാങ്കേതികവിദ്യ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഭാഗമാക്കുന്നതിനും സർക്കാർ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ നൽകി. കമ്പ്യൂട്ടർ അധിഷ്ഠിത പഠനം വ്യാപിപ്പിക്കുന്നതിനും അധ്യാപകർക്ക് പുതിയ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കാനുള്ള പരിശീലനം നൽകുന്നതിനും നടപടികൾ സ്വീകരിച്ചു. പിന്നീട് കേരളത്തിലെ ഡിജിറ്റൽ ക്ലാസ് മുറികൾക്ക് അടിത്തറയാകുന്ന നിരവധി പദ്ധതികൾക്ക് ഈ കാലഘട്ടം പ്രചോദനമായി.
അധ്യാപക പരിശീലനത്തിനും പ്രത്യേക പ്രാധാന്യം നൽകി. പുതിയ പാഠ്യപദ്ധതി വിജയകരമാകണമെങ്കിൽ അധ്യാപകരും അതിനനുസരിച്ച് മാറണമെന്ന് സർക്കാർ വിലയിരുത്തി. ഇതിന്റെ ഭാഗമായി വിവിധ പരിശീലന പരിപാടികളും ശില്പശാലകളും സംഘടിപ്പിക്കപ്പെട്ടു.
എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഗുണമേന്മയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസം ഉറപ്പാക്കുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ സാമൂഹികമായി പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന വിഭാഗങ്ങൾക്കും പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകി. വിദ്യാഭ്യാസം ഒരു അവകാശമാണെന്നും അത് സമൂഹത്തിലെ എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഒരുപോലെ ലഭിക്കണമെന്നും സർക്കാർ ആവർത്തിച്ച് വ്യക്തമാക്കി.
ഈ പരിഷ്കാരങ്ങൾ ചില വിമർശനങ്ങൾക്കും വഴിവെച്ചു. പുതിയ പാഠ്യരീതിയെക്കുറിച്ചും പാഠപുസ്തകങ്ങളിലെ ചില വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ചും പൊതുസമൂഹത്തിൽ ചർച്ചകൾ ഉയർന്നു. എന്നാൽ വിദ്യാഭ്യാസരംഗത്ത് മാറ്റങ്ങൾ അനിവാര്യമാണെന്നും കാലാനുസൃതമായി പഠനരീതികൾ പുതുക്കണമെന്നും അനുകൂലിക്കുന്നവരും ശക്തമായ നിലപാട് സ്വീകരിച്ചു.
കേരളത്തിന്റെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ ചരിത്രത്തിൽ 2008 ഒരു സുപ്രധാന വർഷമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. വിദ്യാർഥികേന്ദ്രിത പഠനം, സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം, അധ്യാപക പരിശീലനം, സമഗ്ര വിദ്യാഭ്യാസം എന്നീ ആശയങ്ങൾ കൂടുതൽ ശക്തമായി മുന്നോട്ട് വന്നത് ഈ കാലഘട്ടത്തിലൂടെയാണ്. പിന്നീട് സംസ്ഥാനത്ത് പൊതുവിദ്യാഭ്യാസം ദേശീയ തലത്തിൽ മാതൃകയായി മാറുന്നതിനുള്ള വഴിയൊരുക്കുന്നതിൽ ഈ പരിഷ്കാരങ്ങൾക്ക് ശ്രദ്ധേയമായ പങ്കുണ്ടെന്ന് വിദ്യാഭ്യാസ വിദഗ്ധർ വിലയിരുത്തുന്നു.
