2018-ൽ സി. രവീന്ദ്രനാഥിന്റെ പൊതുവിദ്യാലയ സംരക്ഷണ യജ്ഞം കേരളത്തിലെ സർക്കാർ സ്കൂളുകളെ എങ്ങനെ മാറ്റി

screenshot 2026 07 23 07 47 19 87 96b26121e545231a3c569311a54cda96

2018-ൽ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രിയായിരുന്ന സി. രവീന്ദ്രനാഥിന്റെ നേതൃത്വത്തിൽ കേരളത്തിലെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ ഏറ്റവും ശ്രദ്ധേയമായ സംരംഭങ്ങളിലൊന്നായിരുന്നു പൊതുവിദ്യാലയ സംരക്ഷണ യജ്ഞം. സർക്കാർ സ്കൂളുകളെ ആധുനിക സൗകര്യങ്ങളുള്ള മികച്ച പഠനകേന്ദ്രങ്ങളാക്കി മാറ്റുകയും പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിലേക്കുള്ള ജനവിശ്വാസം വർധിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതായിരുന്നു പദ്ധതിയുടെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം.

ഒരു കാലത്ത് നിരവധി രക്ഷിതാക്കൾ സ്വകാര്യ സ്കൂളുകളെയാണ് കൂടുതൽ ആശ്രയിച്ചിരുന്നത്. സർക്കാർ സ്കൂളുകളിലെ വിദ്യാർഥികളുടെ എണ്ണം പല പ്രദേശങ്ങളിലും കുറഞ്ഞിരുന്നു. ഈ സാഹചര്യം മാറ്റാൻ അടിസ്ഥാന സൗകര്യ വികസനം, മികച്ച അധ്യാപനരീതി, സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗം എന്നിവയ്ക്ക് സർക്കാർ വലിയ പ്രാധാന്യം നൽകി.

സംസ്ഥാനത്തെ നിരവധി സ്കൂളുകളിൽ സ്മാർട്ട് ക്ലാസ് മുറികൾ സ്ഥാപിച്ചു. ഡിജിറ്റൽ ബോർഡുകൾ, പ്രൊജക്ടറുകൾ, കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ, അതിവേഗ ഇന്റർനെറ്റ് സൗകര്യങ്ങൾ എന്നിവ പഠനത്തിന്റെ ഭാഗമാക്കി. ഇതിലൂടെ വിദ്യാർഥികൾക്ക് ദൃശ്യ-ശ്രാവ്യ പഠനാനുഭവം ലഭിക്കുകയും ക്ലാസ് മുറികൾ കൂടുതൽ സജീവമാവുകയും ചെയ്തു.

സ്കൂൾ കെട്ടിടങ്ങളുടെ നവീകരണവും ഈ പദ്ധതിയുടെ പ്രധാന ഘടകമായിരുന്നു. പുതിയ അക്കാദമിക് ബ്ലോക്കുകൾ, ശാസ്ത്ര ലബോറട്ടറികൾ, ലൈബ്രറികൾ, ശുചിമുറികൾ, കുടിവെള്ള സൗകര്യങ്ങൾ, കളിസ്ഥലങ്ങൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കാൻ സർക്കാർ തദ്ദേശ സ്വയംഭരണ സ്ഥാപനങ്ങളുടെയും പൊതുജനങ്ങളുടെയും പിന്തുണയും പ്രയോജനപ്പെടുത്തി.

അധ്യാപക പരിശീലനത്തിനും കൂടുതൽ പ്രാധാന്യം നൽകി. സാങ്കേതികവിദ്യ ഉപയോഗിച്ചുള്ള അധ്യാപനം, വിദ്യാർഥികേന്ദ്രിത പഠനം, തുടർച്ചയായ മൂല്യനിർണയം എന്നിവയിൽ അധ്യാപകർക്ക് പരിശീലനം നൽകി. മാറുന്ന കാലത്തിനനുസരിച്ച് അധ്യാപകരും പുതുമകൾ സ്വീകരിക്കണമെന്ന സന്ദേശമാണ് സർക്കാർ മുന്നോട്ടുവച്ചത്.

ഈ കാലഘട്ടത്തിൽ സർക്കാർ സ്കൂളുകളിലേക്കുള്ള വിദ്യാർഥി പ്രവേശനം വർധിച്ചതും ശ്രദ്ധേയമായ മാറ്റമായി വിലയിരുത്തപ്പെട്ടു. അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങളും പഠന നിലവാരവും മെച്ചപ്പെട്ടതോടെ നിരവധി കുടുംബങ്ങൾ വീണ്ടും പൊതുവിദ്യാലയങ്ങളെ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ തുടങ്ങി. ഇത് കേരളത്തിലെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനത്തിന് പുതിയ ആത്മവിശ്വാസം നൽകി.

പൊതുവിദ്യാലയ സംരക്ഷണ യജ്ഞം ഒരു കെട്ടിട നവീകരണ പദ്ധതി മാത്രമായിരുന്നില്ല. സർക്കാർ സ്കൂളുകളെ സാമൂഹിക വികസനത്തിന്റെ കേന്ദ്രങ്ങളാക്കി മാറ്റാനുള്ള ദീർഘകാല ദർശനത്തിന്റെ ഭാഗമായിരുന്നു അത്. കേരളത്തിലെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ നവോത്ഥാന ഘട്ടമായി ഈ കാലഘട്ടത്തെ വിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്തെ നിരീക്ഷകർ ഇന്നും വിലയിരുത്തുന്നു.